怎樣訓練想象力(三)
物品替代法。在從事一項活動中,當一種東西缺少時,你要開動想象力考慮有沒有別的東西來替代它。找到的替代物越多,表明你的思維越流暢。
示例:你和同學們玩假裝游戲——當護士。在準備“游戲”道具時,“哎呀,沒有針筒怎么辦?”大家自然會去找用來當針筒的東西,如筷子、圓珠筆……。又比如,媽媽要炒菜,可是鍋鏟卻壞了,用什么炒?我們就可以盡可能地想出替代的工具。不管找來什么,只要能想得到,都是值得表揚的,因為你的想象力在這樣不經意的事件中已經得到了鍛煉。
2018-11-08 00:00 發(fā)布
怎樣訓練想象力(三)
物品替代法。在從事一項活動中,當一種東西缺少時,你要開動想象力考慮有沒有別的東西來替代它。找到的替代物越多,表明你的思維越流暢。
示例:你和同學們玩假裝游戲——當護士。在準備“游戲”道具時,“哎呀,沒有針筒怎么辦?”大家自然會去找用來當針筒的東西,如筷子、圓珠筆……。又比如,媽媽要炒菜,可是鍋鏟卻壞了,用什么炒?我們就可以盡可能地想出替代的工具。不管找來什么,只要能想得到,都是值得表揚的,因為你的想象力在這樣不經意的事件中已經得到了鍛煉。
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